宿遷中心城區(qū)初中學校施教區(qū)調(diào)整方案公布
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昨日上午，市政府召開中心城區(qū)初中學校施教區(qū)調(diào)整工作會議，公布了我市中心城區(qū)初中學校施教區(qū)調(diào)整方案。
據(jù)了解，此次施教區(qū)調(diào)整是根據(jù)《義務(wù)教育法》和國家、省關(guān)于義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的相關(guān)要求，依據(jù)《宿遷市中心城區(qū)教育布局規(guī)劃》、《宿遷市老城區(qū)中小學布局調(diào)整方案》以及中心城區(qū)初中學校布點現(xiàn)狀、招生能力和中心城區(qū)居住人口分布等因素，堅持尊重歷史、大河大路為界和市區(qū)聯(lián)動等原則，在深入調(diào)研、反復論證和多方征求意見的基礎(chǔ)上，形成中心城區(qū)初中學校施教區(qū)調(diào)整方案。
施教區(qū)調(diào)整方案將于2012年秋季學期開始執(zhí)行。
宿遷市中心城區(qū)初中學校施教區(qū)調(diào)整方案
市鐘吾初級中學
規(guī)劃范圍：（1）東至京杭大運河，西至古黃河，南至開發(fā)區(qū)大道，北至西湖路；（2）東至古黃河，西至發(fā)展大道，南至廈門路，北至西湖路。
宿城區(qū)幸福新城學校初中部
規(guī)劃范圍：（1）東至京杭大運河，西至發(fā)展大道，南至西湖路，北至京杭大運河。（2）東至發(fā)展大道，西至環(huán)城西路北延段，南至古黃河，北至京杭大運河。
市實驗學校初中部
規(guī)劃范圍：東至發(fā)展大道，西至環(huán)城西路，南至廈門路，北至古黃河。
南京樹人國際學校宿遷分校初中部
規(guī)劃范圍：東至環(huán)城西路，西至通湖大道，南至西湖西路，北至古黃河。
宿城區(qū)支口實驗學校初中部
規(guī)劃范圍：東至環(huán)城西路北延段，西至通湖大道，南至古黃河，北至京杭大運河。
宿遷經(jīng)濟開發(fā)區(qū)初級中學
規(guī)劃范圍：（1）東至古黃河，西至環(huán)城西路，南至開發(fā)區(qū)大道，北至廈門路；（2）東至環(huán)城西路，西至通湖大道，南至開發(fā)區(qū)大道，北至西湖路。
市湖濱新城曉店初級中學
規(guī)劃范圍：東至宿新公路，西至駱馬湖，南至京杭大運河（二干渠），北至新沂河。
宿豫區(qū)第一初級中學
規(guī)劃范圍：東至宿新公路（環(huán)城東路），西至京杭大運河，南至開發(fā)區(qū)大道，北至宿沭路。
本次調(diào)整方案今年秋季學期執(zhí)行
市教育局有關(guān)人員
就中心城區(qū)初中學校施教區(qū)調(diào)整答記者問
為優(yōu)化整合教育資源、推動城區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展，滿足適齡兒童就學和群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，結(jié)合老城區(qū)中小學布局調(diào)整，我市制定出臺了《宿遷市中心城區(qū)初中學校施教區(qū)調(diào)整方案》。針對此次調(diào)整中的有關(guān)問題，市教育局基礎(chǔ)教育處處長王綠葉回答了記者提問。
問：本次中心城區(qū)初中學校施教區(qū)調(diào)整的范圍是什么？
答：具體范圍為：東至宿新公路，西至通湖大道（環(huán)湖大道），南至開發(fā)區(qū)大道，北至新沂河。
問：本次中心城區(qū)初中學校施教區(qū)調(diào)整的依據(jù)是什么？
答：調(diào)整依據(jù)是《宿遷市中心城區(qū)教育布局規(guī)劃》《宿遷市老城區(qū)中小學布局調(diào)整方案》以及中心城區(qū)初中學校布點現(xiàn)狀、招生能力和中心城區(qū)居住人口分布等因素。
問：本次中心城區(qū)初中學校施教區(qū)調(diào)整的原則是什么？
答：主要遵循三個原則：
一、尊重歷史原則。2008年市委、市政府對中心城區(qū)義務(wù)教育階段學校施教區(qū)進行了重新劃分。此次調(diào)整本著“尊重歷史、延續(xù)歷史”的原則，結(jié)合城區(qū)中小學布局調(diào)整實際，保持施教區(qū)的相對穩(wěn)定。
二、大河大路為界原則。在確保每一位小學畢業(yè)生都有一個公辦初中學位的基礎(chǔ)上，以初中學校服務(wù)區(qū)域周邊大河、大路為界來劃定施教區(qū)，盡可能實現(xiàn)就近入學。
三、市區(qū)聯(lián)動原則。在尊重中心城區(qū)行政區(qū)劃的基礎(chǔ)上，在特殊區(qū)域，打破行政區(qū)劃界限，實行市區(qū)聯(lián)動，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學規(guī)劃。
問：本次中心城區(qū)初中學校施教區(qū)調(diào)整方案是如何形成的？
答：本次中心城區(qū)初中學校施教區(qū)調(diào)整工作，從今年年初開始啟動，市教育局會同市規(guī)劃、住建、統(tǒng)計、計生等部門，詳細了解中心城區(qū)居民小區(qū)規(guī)劃建設(shè)方案及具體小區(qū)的人口基數(shù)，科學測算中心城區(qū)人口出生率等相關(guān)數(shù)據(jù)，同時，又組織多個調(diào)查組分片深入每個居住區(qū)，調(diào)研統(tǒng)計區(qū)域人口情況；結(jié)合初中學校布點現(xiàn)狀和招生能力，形成施教區(qū)調(diào)整方案草案。之后，多次召集相關(guān)部門、相關(guān)人員參加的會議，廣泛征求意見，對草案進行修訂完善。市政府領(lǐng)導多次召開會辦會，對各方意見進行研討，對方案進行多次修訂，最終形成了這次中心城區(qū)學校施教區(qū)調(diào)整方案。
問：本次中心城區(qū)初中學校施教區(qū)調(diào)整有何好處？
答：本次中心城區(qū)初中學校施教區(qū)調(diào)整工作，是優(yōu)化整合城區(qū)教育資源、推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要舉措。鐘吾初中轉(zhuǎn)為公辦、南京樹人國際學校宿遷分校劃定施教區(qū)，擴大了公辦優(yōu)質(zhì)初中教育資源惠及面。撤銷馬陵初中，新建幸福新城學校，較大地改善了公辦初中辦學條件。僅此三所學校的調(diào)整，就增加了中心城區(qū)2000余名適齡學童免費享受公辦優(yōu)質(zhì)教育資源。
問：中心城區(qū)初中學校施教區(qū)調(diào)整方案何時執(zhí)行？
答：2012年秋季學期招生起執(zhí)行。
問：今年中心城區(qū)小學施教區(qū)是否調(diào)整？
答：今年不作調(diào)整。因為中心城區(qū)小學布局調(diào)整尚未完全到位，今年中心城區(qū)小學施教區(qū)仍按《宿遷市中心城區(qū)義務(wù)教育階段學校招生工作意見（試行）》（宿政辦發(fā)〔2008〕134號）文件相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，2013年將對中心城區(qū)小學施教區(qū)進行調(diào)整。
問：本次施教區(qū)調(diào)整后，將如何進一步推進初中教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展？
答：本次中心城區(qū)初中學校施教區(qū)調(diào)整，就是按照市委、市政府要求，對中心城區(qū)初中教育資源的優(yōu)化整合和配置。下一步，我們將以市鐘吾初中、南京樹人國際學校宿遷分校等優(yōu)質(zhì)學校為龍頭，采取托管型、緊密型、協(xié)作型等方式，在宿豫區(qū)、宿城區(qū)、開發(fā)區(qū)、湖濱新城等區(qū)域建立分校，實施集團化辦學，進一步加快中心城區(qū)初中教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展步伐。
