本次調整方案今年秋季學期執行

　　市教育局有關人員
　　就中心城區初中學校施教區調整答記者問
　　為優化整合教育資源、推動城區義務教育均衡發展，滿足適齡兒童就學和群眾對優質教育資源的需求，結合老城區中小學布局調整，我市制定出臺了《宿遷市中心城區初中學校施教區調整方案》。針對此次調整中的有關問題，市教育局基礎教育處處長王綠葉回答了記者提問。
　　問：本次中心城區初中學校施教區調整的范圍是什么？
　　答：具體范圍為：東至宿新公路，西至通湖大道（環湖大道），南至開發區大道，北至新沂河。
　　問：本次中心城區初中學校施教區調整的依據是什么？
　　答：調整依據是《宿遷市中心城區教育布局規劃》《宿遷市老城區中小學布局調整方案》以及中心城區初中學校布點現狀、招生能力和中心城區居住人口分布等因素。
　　問：本次中心城區初中學校施教區調整的原則是什么？
　　答：主要遵循三個原則：
　　一、尊重歷史原則。2008年市委、市政府對中心城區義務教育階段學校施教區進行了重新劃分。此次調整本著“尊重歷史、延續歷史”的原則，結合城區中小學布局調整實際，保持施教區的相對穩定。
　　二、大河大路為界原則。在確保每一位小學畢業生都有一個公辦初中學位的基礎上，以初中學校服務區域周邊大河、大路為界來劃定施教區，盡可能實現就近入學。
　　三、市區聯動原則。在尊重中心城區行政區劃的基礎上，在特殊區域，打破行政區劃界限，實行市區聯動，統籌協調，科學規劃。
　　問：本次中心城區初中學校施教區調整方案是如何形成的？
　　答：本次中心城區初中學校施教區調整工作，從今年年初開始啟動，市教育局會同市規劃、住建、統計、計生等部門，詳細了解中心城區居民小區規劃建設方案及具體小區的人口基數，科學測算中心城區人口出生率等相關數據，同時，又組織多個調查組分片深入每個居住區，調研統計區域人口情況；結合初中學校布點現狀和招生能力，形成施教區調整方案草案。之后，多次召集相關部門、相關人員參加的會議，廣泛征求意見，對草案進行修訂完善。市政府領導多次召開會辦會，對各方意見進行研討，對方案進行多次修訂，最終形成了這次中心城區學校施教區調整方案。
　　問：本次中心城區初中學校施教區調整有何好處？
　　答：本次中心城區初中學校施教區調整工作，是優化整合城區教育資源、推動義務教育優質均衡發展的重要舉措。鐘吾初中轉為公辦、南京樹人國際學校宿遷分校劃定施教區，擴大了公辦優質初中教育資源惠及面。撤銷馬陵初中，新建幸福新城學校，較大地改善了公辦初中辦學條件。僅此三所學校的調整，就增加了中心城區2000余名適齡學童免費享受公辦優質教育資源。
　　問：中心城區初中學校施教區調整方案何時執行？
　　答：2012年秋季學期招生起執行。
　　問：今年中心城區小學施教區是否調整？
　　答：今年不作調整。因為中心城區小學布局調整尚未完全到位，今年中心城區小學施教區仍按《宿遷市中心城區義務教育階段學校招生工作意見（試行）》（宿政辦發〔2008〕134號）文件相關規定執行，2013年將對中心城區小學施教區進行調整。
　　問：本次施教區調整后，將如何進一步推進初中教育優質均衡發展？
　　答：本次中心城區初中學校施教區調整，就是按照市委、市政府要求，對中心城區初中教育資源的優化整合和配置。下一步，我們將以市鐘吾初中、南京樹人國際學校宿遷分校等優質學校為龍頭，采取托管型、緊密型、協作型等方式，在宿豫區、宿城區、開發區、湖濱新城等區域建立分校，實施集團化辦學，進一步加快中心城區初中教育優質均衡發展步伐。